La Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica (MDRIT) es un programa de posgrado profesionalizante con autorización del Consejo Académico del Tecnológico Nacional de México y reconocido por el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) con registro: 007365. Dirigido a profesionales de las Ciencias de la Ingeniería, Ciencias de la Tierra, Ciencias Económico-Administrativas, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y otras áreas afines. El desarrollo regional e innovación tecnológica en México conlleva a una construcción de un sistema de indicadores que impliquen análisis de idoneidad y procesos de adaptabilidad, así como de infraestructura. La globalización y los procesos de dinámica económica ha permeado en las naciones con interés preponderante en el área de la ciencia y tecnología. En el caso de México el proceso de desarrollo tecnológico e innovación determina procesos fundamentales como la posibilidad de competir en el mercado.

El panorama general del desarrollo tecnológico e innovación en México a partir de la descripción y análisis del impacto del mismo en el sector económico y social del país con aras de fortalecer el bienestar social de la sociedad mexicana de forma sostenible e integral, permite identificar el potencial en la tecnología para introducir procesos o mecanismos de innovación fortaleciendo la demanda interna y externa por productos, servicios, modelos y negocios innovadores creado en México, coadyuvando de igual forma el capital físico y humano con mejoras en el crecimiento y generación de empleos. En el sector educativo, productivo y empresarial se debe afianzar la creación y consolidación de grupos multidisciplinarios que incorporen especialistas y profesionistas que tengan el equipamiento e instrumentación además de recursos materiales y presupuestales. Con ello, los productos o servicios y su aplicabilidad en procesos de fabricación innovadores a través de aplicación sistemática de conocimiento técnicos científicos mejoran la economía del país integrando al sector productivo, sector de educación superior, sector privado no lucrativo y sector gobierno.

El programa de maestría profesionalizante en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica es pertinente para ofertarse en el estado de Guerrero, ya que integra tres líneas de generación y aplicación del conocimiento, estas son de carácter interdisciplinario: Desarrollo Regional Sustentable (DRS); Desarrollo de Tecnologías e Innovación (DTI); y Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario (GPDS), dirigidas a resolver los problemas de los municipios de en los sectores: agrícola, construcción, comercial y de servicios; por medio de la innovación, la tecnología, la economía social y solidaria.

En el estado de Guerrero más del 50% de la población de 15 años y más es económicamente activa, tiene instrucción superior y está ocupada; sin embargo, su nivel de ingresos es muy bajo.  Es importante que esta población pueda acceder a estudios de posgrado para adquirir competencias que les permitan emprender, tener mejores oportunidades laborales y con esto mejorar su nivel de ingresos.

De acuerdo con la encuesta a empleadores, un poco más del 50%, tienen colaborando a egresados del Instituto Tecnológico de Acapulco (ITA). De estos, el 69% están contratados de forma permanente, la mayoría ocupan puestos de mando intermedio y del 90% realizan actividades relacionadas con su profesión.

La encuesta a egresados arrojó que el 50% no tiene actualización profesional, solo el 18% está estudiando una maestría, el 43% percibe menos de 5 salarios mínimos. El 70% opinó que le gustaría estudiar una maestría en el Instituto Tecnológico de Acapulco.

Para más del 40% de los empleadores, el desempeño profesional de los egresados(as) es muy satisfactorio, sin embargo, las mayores debilidades son: falta de experiencia, impuntualidad y falta de estrategias. Estudiar una maestría profesionalizante les permitirá cubrir esas áreas de oportunidades y ayudará a los egresados a ser más competitivos en el área laboral, para su desarrollo y crecimiento profesional.

El análisis de la pertinencia social y educativa del programa, se expone con mayor detalle el análisis de las demandas del contexto económico, político y social, con lo que se busca orientar la formación de los estudiantes, y en donde se expone que a nivel estatal, es pertinente activar el sector primario, el sector secundario de la construcción, así como el sector terciario para el comercio y turismo, mediante proyectos de innovación, que faciliten los procesos, disminuyan los impactos ambientales y reduzcan los costos de producción.

En el Mapa Curricular, se presenta y describe de manera específica el programa de estudio, esquematizando las asignaturas que se contemplan y que fueron tomadas de los registros del Tecnológico Nacional de México. También se presentan tres líneas de investigación: (i) Desarrollo de Tecnologías e Innovación; y (ii) Desarrollo Regional Sustentable; y (iii) Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario. Con la línea de investigación Desarrollo de Tecnologías e Innovación contenidas en el Programa de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica, el egresado del programa de posgrado obtendrá conocimientos técnicos y de alta calidad que le permiten diseñar soluciones funcionales y operativas, con capacidades, actitudes y sentido de responsabilidad, que impulsen el conocimiento científico de tecnologías innovadoras que integren herramientas tecnológicas para ofrecer soluciones del contexto real de la región, y dedicarse profesionalmente a nivel nacional, regional y local, con el fin de planificar, desarrollar, evaluar y realizar proyectos con enfoque multidisciplinario, construir un modelo de país con sostenibilidad. Con la línea de investigación: Desarrollo Regional Sustentable, el egresado del programa de posgrado obtendrá conocimientos de alta calidad, técnicos y científicos con el que diagnosticará el contexto social a fin de planificar, desarrollar, evaluar y realizar proyectos de desarrollo con enfoque sustentable para ofrecer soluciones concretas a los problemas del contexto social real de manera solidaria y responsable que garantice una sostenibilidad del sector y las comunidades, asumiendo el desarrollo de trabajos con enfoques multidisciplinarios y buscando impulsar el desarrollo sostenible de la región, que les permita alcanzar un mejor futuro. Por último, y de acuerdo con la línea de investigación: Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario, el egresado del programa de posgrado obtendrá conocimientos de alta calidad y será una persona profesional capaz de analizar las dinámicas territoriales y promover el desarrollo sostenible mediante la innovación y la cooperación solidaria; poseerá competencias para diseñar, gestionar y evaluar proyectos que integren dimensiones económicas, sociales, tecnológicas y ambientales, orientados al fortalecimiento de las capacidades locales y al bienestar colectivo; se distinguirá por su pensamiento crítico, compromiso ético y responsabilidad social, actuando como un agente de cambio en favor del desarrollo regional equitativo y sustentable El análisis del campo del conocimiento se sustenta con el estado del arte, los requerimientos del sector productivo y del entorno regional, la atención al cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos en la Agenda 2030, los Programas Nacionales Estratégicos (PRONACES) del gobierno federal, el plan nacional y estatal de desarrollo y las problemáticas del contexto local regional.

La creación de un programa de posgrado de maestría en el Tecnológico Nacional de México Campus Acapulco con orientación profesionalizante conforme a los lineamientos del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC); concede de calidad y pertinencia, pues como se establece en el marco de referencia para la Evaluación y Seguimiento de Programas de Posgrado Presenciales, el PNPC reconoce la calidad en sus dos orientaciones tanto para nivel de doctorado, maestría y especialidades, con la finalidad de estimular la vinculación con los sectores de la sociedad.

El posgrado de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica, se orienta a la profesionalización docente con la finalidad de contribuir con el desarrollo de proyectos multidisciplinarios con habilidades y competencias que respondan con liderazgo innovador para el mejoramiento y poder enfrentar los retos sociales, científicos y tecnológicos del entorno social, proponiendo alternativas de solución con enfoque sostenible e impactar en la solución de los problemas regionales.

Los ámbitos profesionales de la maestría profesionalizante se orientan a las siguientes contribuciones:

• Ámbito profesionalización docente, en donde se busca promover y contribuir con los espacios del ejercicio docente, determinando conceptualizaciones y materiales para la mejora del proceso de construcción del conocimiento dentro de la pedagogía del desarrollo regional e innovación tecnológica que permitan comprender las implicaciones positivas en la vida social, institucional e individual
• Ámbito de creación, que impulse más allá de las prácticas que se generan como parte de los procesos del desarrollo regional e innovación tecnológica, contemplados en el mapa curricular y de las experiencias educativas interdisciplinarias y la articulación que permite integrar y sintetizar el proceso de profesionalización docente y la sistematización basada en los fundamentos teóricos de las innovaciones pedagógicas y didácticas diseñadas por los estudiantes del posgrado de maestría.
• Ámbito de la investigación, basado en el ámbito educativo y la creación, y en donde se propicia la necesidad de investigar los procesos, las concepciones, metodologías e interacciones que se producen entre los docentes y estudiantes para desarrollar las experiencias educativas de proyectos innovadores aplicados en el contexto regional, desarrollando práctica que permita la mejora de su ejercicio profesional para difundir conocimiento.

Ofrecer un programa de posgrado que contribuya al desarrollo tecnológico y socioeconómico del país, a través de la formación de maestros con habilidades y competencias de alto desempeño comprometidos con su región, y con capacidades para presentar alternativas de solución innovadores y sostenibles a los problemas socioeconómicos actuales.

Ser un programa con reconocimiento nacional e internacional que contribuya a formar recursos humanos altamente calificados, competitivos y profesionales en la generación y aplicación del conocimiento para resolver problemas de carácter económico, científico y tecnológico con enfoque sostenible

El programa se sustenta en los siguientes valores:

• Honestidad y ética profesional
• Trabajo eficiente tanto autónomo como en equipo.
• Liderazgo
• Responsabilidad social
• Respeto a la vida y al medio ambiente

Desarrollar proyectos multidisciplinarios para el mejoramiento/bienestar; que les permita, generar conocimiento para contribuir a proponer alternativas de solución dentro de las organizaciones, los negocios y la región con el propósito de ser más competitivos, vinculando la exigencia del sector productivo con visión para resolver los problemas sociales implicados en el entorno de la región y con visión en el desarrollo tecnológico, social, económico y solidario.​

Formar maestros de alto nivel académico con habilidades y competencias que respondan con liderazgo innovador para enfrentar a los retos sociales, científicos y tecnológicos del entorno, desarrollando proyectos multidisciplinarios para el mejoramiento; y les permita, generar conocimiento para contribuir a proponer alternativas de solución con un enfoque sostenible que impacte en la solución de problemas regionales, nacionales e internacionales.

• Ofrecer oportunidades para el desarrollo de profesionales con capacidades y alto desempeño para aplicar conocimientos científicos y tecnológicos innovadores en el desarrollo regional y tecnológico con enfoque sostenible que respondan a las demandas del entorno social para contribuir al desarrollo del país.

• Formar recursos humanos con capacidades de liderazgo y visión innovadora para diseñar e implementar soluciones científicas y tecnológicas innovadoras con grupos de trabajo multidisciplinarios, que den solución a los problemas del sector productivo de la región.

• Desarrollar proyectos de investigación científicos y tecnológicos innovadores en el área de las ciencias en desarrollo regional y tecnológico con enfoque multidisciplinario, que vinculados con el sector productivo regional faciliten la generación de los conocimientos.

• Promover el intercambio de diferentes disciplinas que faciliten la generación de nuevos conocimientos de las ciencias en desarrollo regional y tecnológico encauzando la mejora del desempeño profesional para fortalecer habilidades que permitan el desarrollo de los proyectos.

Formación académica: 5–10 estudiantes por cohorte, con atención personalizada.
Eficiencia terminal: ≥90% de estudiantes concluyen en tiempo.
Titulación: ≥60% de egresados obtienen el grado.
Producción científica: al menos 1 producto académico por estudiante y 2 publicaciones durante la maestría.
Divulgación: mediante la participación en eventos académicos, gubernamentales y sociales como foros, mesas de discusión, encuentros, congresos nacionales e internacionales.
Vinculación: con el sector productivo y el contexto social real mediante convenios de colaboración. Se ofrecen soluciones con proyectos reales y sostenibles.
Movilidad académica: el 100% de los estudiantes realizan estancias académicas.
Innovación Tecnológica: desarrollo de prototipos y proyectos sustentables con potencial de transferencia tecnológica y contribución social regional.
Desarrollo Regional:  atención a las problemáticas de la sociedad enfocando los proyectos con los ODS, los PRONACES y los proyectos prioritarios del gobierno. Con mayor atención a los problemas de la región como el rezago económico, educativo, infraestructura tecnológica y digital, vulnerabilidad y riesgo, pobreza externa, la educación ambiental, entre otras problemáticas prioritarias por atender.
Sostenibilidad: desarrollo de proyectos con atención en las dimensiones social, económico y ambiental, que permita mejorar las condiciones de vida y bienestar social.

El programa se articula en las siguientes LGAC: Desarrollo Regional Sustentable, Desarrollo de Tecnologías e Innovación y Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario.

Desarrollo Regional Sustentable (DRS)

El egresado obtendrá conocimientos de alta calidad, técnicos y científicos con el que diagnosticará el contexto social a fin de planificar, desarrollar, evaluar y realizar proyectos con enfoque sustentable para ofrecer soluciones concretas a problemas del contexto social real, asumiendo el desarrollo de trabajos multidisciplinarios, buscando impulsar el desarrollo sostenible de la región para alcanzar un mejor futuro.

Desarrollo de Tecnologías e Innovación (DTI)

El egresado obtendrá conocimientos técnicos de calidad que le permiten diseñar soluciones funcionales y operativas, con capacidades, actitudes y sentido de responsabilidad, que impulsen el conocimiento científico, integren herramientas tecnológicas para ofrecer soluciones a la región, conscientes de incentivar acciones que impulsen los proyectos prioritarios del gobierno federal.

Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario (GPDS)

El egresado visualiza el emprendimiento y la economía social del contexto local, regional, estatal y nacional. Es necesario estimular actividades del territorio para aprovechar los recursos de cada región del estado. El Instituto Tecnológico de Acapulco, en 2023 obtuvo la certificación como Nodo de Impulso a la Economía Social y Solidaria (NODESS); las estrategias del INAES es la integración de una red de alianzas territoriales con instituciones académicas, gobiernos locales y organismos del sector social de la economía (OSSE). 

Seguimiento de la trayectoria académica de los estudiantes

El seguimiento de los estudiantes de posgrado implica supervisar sus actividades, evaluar el avance y rendimiento de aquellos que están inscritos en un programa de educación superior de nivel avanzado, como una maestría o un doctorado. El propósito principal de este seguimiento es asegurar que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje establecidos y proporcionarles el apoyo necesario para completar su programa de posgrado de manera exitosa.​ Para asegurar el éxito y permanencia de los estudiantes en el programa de posgrado, dependerá de los siguientes factores:​

• Es fundamental cumplir con todas las regulaciones institucionales y del TecNM para garantizar un desempeño óptimo y aprovechamiento máximo. En caso de no hacerlo, se aplicarán sanciones por parte de las autoridades competentes.
• El estudiante debe realizar la inscripción en cada período del programa hasta obtener el grado, incluso después de completar los períodos reglamentarios o si no tiene carga académica.
• Dedicar tiempo completo a sus estudios
• Para obtener el grado, es necesario aprobar todas las asignaturas con una calificación mínima de setenta (70). Sin embargo, se requerirá un promedio mínimo global de ochenta (80).
• No reprobar dos veces una misma asignatura o dos asignaturas diferentes.
• Presentar en tiempo y forma los avances del proyecto de tesis o tesina cuando sean requeridos por el Comité Tutorial, el Consejo de Posgrado o el Claustro Doctoral.

El incumplimiento de cualquiera de estas disposiciones, así como de otras emitidas por las instancias educativas correspondientes, será motivo para la expulsión permanente del estudiante del programa respectivo. A continuación se presentan varios documentos importantes para su estancia en la MDRIT:

Seguimiento de los estudiantes de la MDRIT​

Seguimiento de la trayectoria del estudiante – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Seguimiento de la trayectoria del estudiante – TecNM.

Normas|Reglamentos de la MDRIT ​

Lineamientos para el desarrollo de la investigación – TecNM.

Lineamientos para la operación de los estudios de posgrado – TecNM.

Código de conducta – TecNM.

Código de conducta – SEP.

Procedimientos de la MDRIT​

Procedimiento de inscripción – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Procedimiento de asignación y desarrollo de Tesis – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Procedimiento de selección de estudiantes – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Procedimiento institucional para evitar el plagio – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Procedimiento de obtención de grado – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Procedimiento para la atención de casos – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Procedimiento para el seguimiento de egresados – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

Sistema interno de aseguramiento de calidad del posgrado – MDRIT​

Sistema interno de aseguramiento de la calidad del posgrado – TecNM campus Acapulco | MDRIT.

El aspirante a ingresar a la Maestría en Desarrollo Regional e Innovación tecnológica debe contar con la capacidad para: identificar, plantear, y resolver problemas, investigar, aplicar conocimientos en la práctica, análisis y síntesis, crear nuevas ideas, buscar, procesar y analizar información, trabajar con un compromiso ético, aprender y actualizarse permanentemente.

•              Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

•              Investigar

•              Aplicar conocimientos en la práctica

•              Análisis y síntesis

•              Ser creativo

•              Buscar, procesar y analizar información

•              Trabajar con un compromiso ético

•              Aprender y actualizarse permanentemente

Convocatoria Aspirantes de Nuevo Ingreso 2026 – Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica: Aquí.

Tríptico: Aquí.

Los aspirantes al posgrado de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica son profesionales de las Ciencias de la Ingeniería, Ciencias de la Tierra, Ciencias Económico-Administrativas, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y otras áreas afines. Este programa de posgrado se oferta de forma anual. El presidente del consejo del posgrado emitirá la convocatoria correspondiente con seis meses de anticipación. El examen de conocimientos (EVALUATEC) se presentará en el periodo ordinario de exámenes de admisión establecido por el campus Acapulco.

Los aspirantes a ingresar a este programa deberán cubrir los siguientes requisitos:

• Poseer título y cédula profesional de licenciatura en las áreas de las Ciencias de la Ingeniería, Ciencias de la Tierra, Ciencias Económico-Administrativas, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y otras áreas afines.
• Presentar el certificado de licenciatura con un promedio mínimo aprobatorio de su institución proveniente, preferentemente mayor 80.
• Dedicación de tiempo completo al programa de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica.
• Presentar Certificado reciente (menor a doce meses) TOEFL de inglés con un puntaje equivalente a B1. También se evalúa el conocimiento del idioma inglés en el examen EVALUATEC.
• Carta de exposición de motivos dirigida al Consejo de Posgrado de la Maestría en Desarrollo Regional e innovación Tecnológica donde explique su interés en cursar la maestría, sus propósitos de desarrollo personal y profesional, así como las razones por las cuales piensa que el programa puede ayudarle a cumplir sus propósitos).
• Carta de dedicación exclusiva y de tiempo completo al programa de posgrado MDRIT.
• Propuesta de proyecto de investigación, enmarcada en las líneas de investigación ofertadas por el posgrado: a) Desarrollo Regional Sustentable (DRS), 2) Desarrollo de Tecnologías e Innovación (DTI), y 3) Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario (GPDS) no mayor a 8 cuartillas.
• 2 cartas de recomendación académicas dirigidas al Comité y de Admisión del posgrado MDRIT.
• Participar en el curso Propedéutico propuesto por División de Estudios de Posgrado e Investigación.
• Presentar y aprobar el examen EVALUATEC con orientación profesionalizante.
• Entrevista con el Comité de Admisión de la MDRIT.
• Certificado de estudios de licenciatura, acta de nacimiento (formato actualizado), identificación oficial con fotografía (INE preferentemente, pasaporte) y fotografía de frente.

Una vez cubiertos los requisitos anteriores, el comité de admisión procede a la evaluación de resultados y a generar el dictamen de ingreso.

El Plan de Estudios del Programa de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica (MDRIT) con orientación profesionalizante, se conforma por 100 créditos SATCA (Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos) contenidos en las asignaturas de acuerdo con el programa. Las asignaturas se encuentran clasificadas de acuerdo con lo representado en el mapa curricular: asignaturas de Seminarios, Básicas y Optativas. Las asignaturas de seminarios corresponden a tres cada una con 4 créditos que equivale a un total de 12 créditos. Las asignaturas básicas fundamentales en el área del conocimiento son cuatro y representan 24 créditos y las asignaturas optativas o de actualización, de especialización o de innovación se consideran 4 y representan obligatoriamente 24 créditos; en estas asignaturas pueden integrarse temas selectos que son emergentes para el conocimiento.
La tesis es considerada con 40 créditos SATCA. Y como requisito la estancia profesional. Las asignaturas contempladas en el plan de estudios hacen un total de 60 créditos, más los 40 créditos de las tesis se hace un total de 100. El Programa de Maestría en Desarrollo Regional e innovación Tecnológica, se encuentra estructurado para ser cubierto en cuatro semestres y es considerado solamente para estudiantes de tiempo completo. El programa de maestría se integra y presenta en el Mapa Curricular por Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento. Las asignaturas que se contemplan, corresponden a aquellas que se encuentran registradas en el Tecnológico Nacional de México en sus programas de posgrado.

• En el semestre I, el estudiante deberá cursar tres asignaturas básicas, con las cuales se buscará homogeneizar los conocimientos en el área del posgrado con el objeto de que desarrollen las competencias y preparación en el área de especialización. También se incluye en el primer semestre la materia de Seminario I, dando a conocer un panorama general del posgrado y los lineamientos para presentar el proyecto de carácter profesional enmarcado en las líneas de investigación o trabajo contenidas en el posgrado (Desarrollo de Tecnologías e Innovación y/o Desarrollo Regional Sustentable). Con ello, se busca proveer al estudiante con herramientas necesarias para la aplicación del método científico y su interacción con el entorno y/o contexto social real, para que a su vez comprenda, asimile y pueda aplicar la misión, visión y valores del programa con enfoque sostenible. De esta manera poder presentar el protocolo de su proyecto de tesis o estancia profesional con calidad ante el comité tutorial al terminar el primer semestre.
• En el semestre II y de acuerdo con el dictamen del comité tutorial, el estudiante cursará dos asignaturas optativas de las que se ofertan en las líneas de investigación con el objeto de fortalecer sus conocimientos y estar preparado para continuar con el desarrollo de su tesis. Se integra también en este periodo la asignatura de Seminario II para dar continuidad a su trabajo y cuyos avances serán evaluados por su comité al final del periodo. También se incluye la cuarta materia básica buscando proporcionar al estudiante las herramientas que permitan el fortalecimiento de competencias relacionados con el desarrollo sustentable, impulsando con ello la incursión de principios y dimensiones de la sustentabilidad integrando las tecnologías emergentes e innovadoras que aporten al desarrollo de su proyecto.
• En el semestre III y dando continuidad al proyecto de tesis se integran dos materias optativas, en específico dos asignaturas de temas selectos que logren fortalecer, aportar y mejorar el trabajo de tesis con temáticas emergentes. Además, se integra la asignatura de Seminario III para dar seguimiento y preparación al proyecto de tesis, mismo que será evaluado por su comité tutorial al final del periodo.
• En el semestre IV el estudiante dedicará el mayor esfuerzo para preparar la tesis (escritura del documento) siguiendo el formato acorde con el proyecto y programa de posgrado; y realizará una estancia que permita enriquecer su formación y trabajo profesional o docente con visión de sostenibilidad.

Para obtener el grado de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica, el alumno debe acreditar un mínimo de 100 créditos; haber cursado todas las asignaturas obligatorias básicas, cuatro optativas, tres seminarios, realizar la estancia, acreditar el segundo idioma con 450 puntos Toefl o equivalente, presentar y aprobar su examen de grado (tesis) en el término establecido y tener un promedio mínimo general superior o igual a 80.

Las asignaturas anteriores abarcan 42 créditos del Programa de Estudio. Además, cada Instituto Tecnológico o Centro de Alto Rendimiento presenta un conjunto de materias optativas para cursar, con las cuales se completa la cantidad de 102 créditos académicos.

Estructura genérica

Semestre I

Semestre II

Semestre III

Semestre IV

El Plan de Estudios del Programa de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica (MDRIT) con orientación profesionalizante, se conforma por 100 créditos SATCA (Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos) contenidos en las asignaturas de acuerdo con el programa. Las asignaturas se encuentran clasificadas de acuerdo con lo representado en el mapa curricular: asignaturas de Seminarios, Básicas y Optativas. Las asignaturas de seminarios corresponden a tres cada una con 4 créditos que equivale a un total de 12 créditos. Las asignaturas básicas fundamentales en el área del conocimiento son cuatro y representan 24 créditos y las asignaturas optativas o de actualización, de especialización o de innovación se consideran 4 y representan obligatoriamente 24 créditos; en estas asignaturas pueden integrarse temas selectos que son emergentes para el conocimiento.
La tesis es considerada con 40 créditos SATCA. Y como requisito la estancia profesional. Las asignaturas contempladas en el plan de estudios hacen un total de 60 créditos, más los 40 créditos de las tesis se hace un total de 100. El Programa de Maestría en Desarrollo Regional e innovación Tecnológica, se encuentra estructurado para ser cubierto en cuatro semestres y es considerado solamente para estudiantes de tiempo completo. El programa de maestría se integra y presenta en el Mapa Curricular por Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento. Las asignaturas que se contemplan, corresponden a aquellas que se encuentran registradas en el Tecnológico Nacional de México en sus programas de posgrado.

• En el semestre I, el estudiante deberá cursar tres asignaturas básicas, con las cuales se buscará homogeneizar los conocimientos en el área del posgrado con el objeto de que desarrollen las competencias y preparación en el área de especialización. También se incluye en el primer semestre la materia de Seminario I, dando a conocer un panorama general del posgrado y los lineamientos para presentar el proyecto de carácter profesional enmarcado en las líneas de investigación o trabajo contenidas en el posgrado (Desarrollo de Tecnologías e Innovación y/o Desarrollo Regional Sustentable). Con ello, se busca proveer al estudiante con herramientas necesarias para la aplicación del método científico y su interacción con el entorno y/o contexto social real, para que a su vez comprenda, asimile y pueda aplicar la misión, visión y valores del programa con enfoque sostenible. De esta manera poder presentar el protocolo de su proyecto de tesis o estancia profesional con calidad ante el comité tutorial al terminar el primer semestre.
• En el semestre II y de acuerdo con el dictamen del comité tutorial, el estudiante cursará dos asignaturas optativas de las que se ofertan en las líneas de investigación con el objeto de fortalecer sus conocimientos y estar preparado para continuar con el desarrollo de su tesis. Se integra también en este periodo la asignatura de Seminario II para dar continuidad a su trabajo y cuyos avances serán evaluados por su comité al final del periodo. También se incluye la cuarta materia básica buscando proporcionar al estudiante las herramientas que permitan el fortalecimiento de competencias relacionados con el desarrollo sustentable, impulsando con ello la incursión de principios y dimensiones de la sustentabilidad integrando las tecnologías emergentes e innovadoras que aporten al desarrollo de su proyecto.
• En el semestre III y dando continuidad al proyecto de tesis se integran dos materias optativas, en específico dos asignaturas de temas selectos que logren fortalecer, aportar y mejorar el trabajo de tesis con temáticas emergentes. Además, se integra la asignatura de Seminario III para dar seguimiento y preparación al proyecto de tesis, mismo que será evaluado por su comité tutorial al final del periodo.
• En el semestre IV el estudiante dedicará el mayor esfuerzo para preparar la tesis (escritura del documento) siguiendo el formato acorde con el proyecto y programa de posgrado; y realizará una estancia que permita enriquecer su formación y trabajo profesional o docente con visión de sostenibilidad.

Para obtener el grado de Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica, el alumno debe acreditar un mínimo de 100 créditos; haber cursado todas las asignaturas obligatorias básicas, cuatro optativas, tres seminarios, realizar la estancia, acreditar el segundo idioma con 450 puntos Toefl o equivalente, presentar y aprobar su examen de grado (tesis) en el término establecido y tener un promedio mínimo general superior o igual a 80.

Las asignaturas anteriores abarcan 42 créditos del Programa de Estudio. Además, cada Instituto Tecnológico o Centro de Alto Rendimiento presenta un conjunto de materias optativas para cursar, con las cuales se acompleta la cantidad de 102 créditos académicos

Guía para la elaboración de la propuesta de proyecto de investigación

Los aspirantes deberán de presentar el siguiente documento en el cual deberán de detallar el tema de presentación sobre su propuesta del proyecto para la Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica.

Descargar aquí

Registro de Aspirantes – Fill out form

https://forms.office.com/r/Q2xJKLcHLx

Acceso a la plataforma EVALUATEC para MDRIT
https://mdrit.acapulco.tecnm.mx/modulos/Login_R24/

El egresado aplica habilidades, actitudes, conocimientos técnicos y científicos que incorporan tecnologías innovadoras con los que diagnostica el contexto social a fin de:

•              Planificar, diseñar, realizar y evaluar proyectos con enfoque multidisciplinario y sustentable.

•              Emprender e innovar con liderazgo de manera autónoma y colaborativa.

•              Realizar actividades profesionales, académicas y de investigación aplicada

•              Liderar, negociar, conciliar, asesorar y tomar decisiones asertivas

Con base en las siguientes líneas de investigación:

1.            Desarrollo de Tecnologías e Innovación (DTI)

El egresado obtendrá conocimientos técnicos de calidad que le permiten diseñar soluciones funcionales y operativas, con capacidades, actitudes y sentido de responsabilidad, que impulsen el conocimiento científico, integren herramientas tecnológicas e innovadoras para ofrecer soluciones a la región, conscientes de incentivar acciones que impulsen los proyectos prioritarios del gobierno federal.

2.            Desarrollo Regional Sustentable (DRS)

El egresado obtendrá conocimientos de alta calidad, técnicos y científicos con los que diagnosticará el contexto social a fin de planificar, desarrollar, evaluar y realizar proyectos con enfoque sustentable para ofrecer soluciones concretas a problemas del entorno real de manera responsable que garanticen trabajos multidisciplinarios, buscando impulsar el desarrollo sostenible de la región para alcanzar un mejor futuro.

3.            Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario (GPDS).

El egresado visualiza el emprendimiento y la economía social de las regiones urbanas y rurales: así como, la gestión de proyectos para el desarrollo solidario del contexto local, regional, estatal y nacional. Lo que le permitirá estimular actividades del territorio para aprovechar los recursos de cada región del estado, promover el desarrollo local y regional, e impulsar estrategias de integración de redes de alianzas territoriales entre instituciones académicas, gobiernos locales, comunidades y organismos del sector social de la economía (OSSE).

El egresado podrá desempeñarse en el sector público, privado y social proponiendo alternativas con soluciones innovadoras a los problemas de la sociedad y las organizaciones de la región y del país con una visión de sostenibilidad, en:

• Empresas                                                            
• Organizaciones
• instituciones educativas                                   
• Centros de investigación
• ONG´s
• Gobierno
• Emprendimiento
• Asesoría
• Consultoría en diversos sectores
• Desarrollo de soluciones de innovación tecnológica y sostenibles, etc.

Carta de exposicion de motivos

Carta compromiso de entrega de documentos faltantes

Carta de dedicación exclusiva

Carta de recomendación académica

Dra. Monserrat Hernández Bautista
Jefa de la División de Estudios de Posgrado e Investigación
Email: depi_acapulco@tecnm.mx
Tel: (52+) 744 442 90 10 Ext. 135 y 136

Dr. Juan José Bedolla Solano
Coordinación de la Maestría en Desarrollo Regional e Innovación Tecnológica
Email: cmdrit@acapulco.tecnm.mx